为进一步促进课题研究的科学化、规范化，有效指导各省市级课题研究顺利进行，有序推进，为各课题提供优秀的示范和启迪，我校于3月26日下午3：30在中华校区第一会议室召开了省市级课题主持人交流研讨会。
我校18个省市级课题组30余名教师参加了本次活动。科研与课程中心陶慧老师对本次会议的流程进行了简要介绍。本次会议，学校特邀2018年结题的两名优秀课题主持人作了经验分享和示范引领。首先，市级课题主持人董亮老师向各位课题主持人分享了自己的科研经验与心得。董亮老师围绕《新课改后高考历史试题与教材内容衔接性研究》这一课题，从资料收集、资料整理、积极参会、课题与教学相结合以及结题报告的写作等方面详细介绍了研究过程，并从学校指导与本人感悟方面介绍了研究收获，提出重积累、读期刊及持续关注高考是做好课题研究的关键。接着，省级课题主持人陈钢旗老师介绍了《关于高中优秀学生微习惯的研究》在各阶段所做的工作，分别为理论学习和研究阶段、个案研究阶段、问卷调查研究阶段、整理研究问卷调查所得微习惯阶段、微习惯培养策略研究阶段和课题总结整理阶段，并建议大家一定要提前谋划，做好分工，搜集资料，积极参加学校的各类科研活动。
最后，陶慧老师总结了上述优秀课题的可贵之处，结合各类在研课题所处的开题、中期、结题的不同阶段提出了具体的指导与要求，并结合市教科所的科研日程安排表对本学期我校的科研工作进行了安排部署。
会后，各个课题组与陶慧老师沟通交流，大家一致认为：本次会议有很强的触动性，提供了很多实操的指导，表示将进一步规范开展课题研究，提升教育教学能力和水平。