校园传真

4月29日下午,高玉峰校长从繁忙的工作中抽出宝贵时间,为全校师生作了一场题为《新高考背景下的备考策略》讲座。全体教师认真听取了此次讲座。       首先,高玉峰校长对新高考分省命题的特点进行了详细分析。他指出新高考分省命题将进一步加强立德树人的考察,关注重大的社会现实问题和历史事件;将始终围绕时代主题,坚定“四个自信”,坚持德智体美劳全面发展;将进一步加强阅读、信息整理、应用写作等关键能力考察;将贯彻落实高考综合改革的核心理念。       接着,高玉峰校长就山东、海南命题实践,对新高考分省命题的考察方式、命题特点进行了详细解读。他指出:新高考分省命题试卷的信息量有所增加,情景复杂,图文并茂;实践的数据是学生自己发展的结果;科研场景的给予,可以给学生一种身临其境的感觉,要求学生有实践的体验。高校长还指出政治、历史、语文等社会科学学科必须穿过情景设计的迷雾,快速疏通知识迁移的渠道,回到学科思维和素养的考察本身。       基于以上分析,高校长提出以下要求:一是全体教师应认真学习研究《中国高考评价体系》这一纲领性文件;二是深入研究河北省地域特色文化,研判可能作为情景设置的材料,并将这些材料收集、编辑成专题,让学生熟悉。三是理科教师要重视实验教学,提升学生从复杂情景中迅速提取有效信息的能力。       最后,高校长指出2021年高考命题趋势的基本判断为核心价值贯穿高考命题始终;强化关键能力思维品质;灵活开放的情景式命题。 高玉峰校长的讲座给正在紧张备考的高三老师明晰了备考方向,使备考思路更加清晰,提高了我校高考复习的有效性和针对性。
2021-05-06 35
最美人间四月,最强名师莅临!4月30日上午全国著名物理备考专家陈伟平老师来到我校中道报告厅,为全校物理教师和高三、高二部分学生开展了一场精彩的学术讲座!高玉峰校长和徐文阁副书记热情接待了陈伟平老师一行!       讲座期间,陈伟平老师用三个多小时的时间,从物理学科试卷类型、命题原则、考点分布、阅卷特点、审题方法和规范作答等方面入手,参考大量的高考真题和答卷,通过对选择题、实验题和计算题的深入分析,为我们带来了一场丰富的知识盛宴!陈老师的讲座风趣幽默、深入浅出、严谨有序、精彩纷呈,既有智者的思考,又有大师的渊博!大家听后纷纷表示收获颇丰,将对讲座内容认真研究和学习,反复咀嚼,内化于心,全面提升备考质量,力争在今年的高考中取得更加优异的成绩!       陈伟平老师现任南昌二中教务主任、江西省正高级教师;江西省物理特级教师,江西省高考阅卷专家组成员;江西省首批学科带头人;江西省教育学会物理教学专业委员会首批学术骨干;江西省中学物理奥林匹克竞赛高级教练;江西省电化教育教材审查委员会物理学科专家,江西省物理学会中学委员会副主任;南昌市物理学会理事长。
2021-05-06 19
2021年是中国共产党成立100周年,一百年风雨兼程,一世纪沧桑巨变。为热烈庆祝党的百年华诞,重温党的光辉历史,以实际行动向建党100周年献礼,邯郸市一中开展了学党史主题教育系列活动。4月29日下午,高玉峰校长给全体教职工上了一堂以“学党史 悟思想 学校史 办实事,努力开创邯郸市一中高质量发展新局面”为主题的党课。       首先,高玉峰校长生动地介绍了邯郸市第一中学(邯郸中学)成立的背景。高校长指出:1945年10月6日,邯郸的日军向八路军投降,邯郸成为京汉铁路唯一一个由八路军解放的重要城市。为了培养革命干部,晋冀鲁豫边区政府决定在火磨街成立邯郸中学,成为我党在冀南地区创办的第一所中等学校。1946年开始招生,主要招收烈士子弟、部队优秀士兵和当地知识青年,邯郸中学早期为党和国家培养了大量革命干部。       随后,高玉峰校长详细地向老师们介绍了在战火纷飞的年代邯郸中学建校初期的发展状况。高校长指出:解放战争初期,国民党军队南北对进,企图占领邯郸,打通京汉铁路,邯郸战役爆发。邯郸中学在首任校长张泊生的带领下,由火磨街转战曲周县,条件虽艰苦,但邯郸中学的师生学习热情、革命热情高涨。在那特殊的年代下,我校俞平老师从延安历时半年找到邯郸中学,创作出《邯郸中学校歌》,“太行山下,滏阳河边,我们生长在华北大平原……”       高校长最后指出:邯郸中学建校初期,张泊生就建立党领导学校的新体制,确定了面向工农兵新的招生宗旨。邯郸中学是一所有着红色基因的学校,勉励全体教职工要继续发扬党的优良传统,为党育人,为国育才。       最后,肖波书记做总结发言。他强调高校长带领我们大家简要回顾了学校红色发展历史,我们要在学党史、悟思想的基础上,学校史、办实事,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。       校长讲党史是学校学习党史教育系列活动的一部分,学校依托学校红色发展历史,开展学党史,悟思想,学校史,办实事的党史学习活动,号召广大教职工在日常工作中坚定理想信念、厚植家国情怀,深挖学校红色文化、探寻红色革命故事,弘扬老一辈革命家的光荣传统,不忘初心,矢志前行,以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,奋力谱写邯郸市一中建设新篇章。
2021-05-06 13
4月26日上午9:00,邯郸市骨干教师培养对象跟岗培训开班仪式在中道报告厅举行,邯郸市一中作为教师培训基地学校接待了来自全市各县区共17名教师。在开班仪式上,教务处郭伟主任首先对前来培训的老师们表示热烈欢迎。郭主任指出,学校会严格按照上级要求,严格跟岗培训管理、加强跟岗培训考核,同时学校也会为老师们服务好,全力帮助老师们解决培训期间的各种问题。郭主任表示,老师们都是各校精英, 跟岗培训的过程是大家相互交流、相互学习的过程,预祝老师们度过一段充实、愉快的培训时光。届时,老师们也一定是收获满满。       随后,信息中心李洁主任就考勤签到、具体的培训内容要求以及考核标准做了详细的要求,并希望老师们认真听课评课、积极参加教研、认真撰写教学设计,不断提升、有所收获。       在为老师们办理完就餐相关手续后,李洁主任带领老师们到操场参加了学校的升旗仪式并参观了学校校园环境,重点参观了学校机房、网管中心等信息技术相关场所。随后,将老师们分组结对,跟岗培训老师与带教老师一一见面,相互认识,并再次明确了一周的培训任务和要求。       上午10点左右,教育局教师处赵金霞处长莅临我校,她强调,老师们要严格按照本次培训实施方案执行,鼓励老师们克服困难,严格遵守各项要求,圆满完成此次跟岗培训。       在接下来的培训时间里,信息中心为老师们安排了形式多样的培训内容,听课、评课、上课、教研、研讨、理论学习等,老师们都积极参加,虚心学习,交流探讨。老师们纷纷表示培训内容丰富,形式多样,组织严密,收货颇丰。 认真撰写教学设计 认真上课评课       4月28日上午,举行教育信息化2.0研讨会。党委书记肖波出席了此次研讨会,信息中心全体教师以及全部跟岗培训教师参加。会上,肖波书记首先对此次来邯郸市第一中学进行跟岗培训的教师们表示欢迎,强调了信息化手段对教育教学各方面的重要性。肖书记还希望信息技术教师应该做到与时俱进,将最新的技术带到学校的教学中去。随后参加培训的老师们逐一发言,对在信息技术学科教学中存在的问题和困惑以及学校信息化建设方面的意见建议进行了深入的探讨。 肖波书记发表讲话 老师们逐一发言谈想法感受       4月29日上午,信息技术学科组的常规教研活动在机房三举行,全部跟岗培训教师参加了此次教研活动。教研活动由马建辉老师主持,主要针对中学生编程教学活动开展研讨,研讨内容分为两大方面:一是Python编程教学第一节课“计算机解决问题的过程”;二是中学生计算思维培养与编程教学实践研究。结合自己的实际教学经验,马老师的讲解深入浅出,为编程教学明确了目标,为Python教学确定了内容和方向。整个教研活动持续了两个小时,培训的老师们对邯郸市一中严谨治学的态度纷纷称赞。 老师们积极发言深入探讨       4月30日下午,跟岗培训结业式在第一会议室举行。徐文阁副书记出席了此次会议并祝贺老师们圆满完成此次培训任务,他希望老师们能留下好的意见和建议以促进学校教育信息化快速发展,他还对老师们提出加强交流、互帮互助的愿望。跟岗培训的老师们纷纷表示,此次培训得到了学校的大力支持和多方服务,收获颇丰,纷纷表示要将学习到的先进的教学方法以及这种严谨治学的态度应用到自己的课堂教学和实际工作中去,俯身前行,积极作为。 跟岗培训老师代表发言
2021-05-06 19
为了推进核心素养落地高品质课堂,4月28日,邯郸市一中高雪梅市级名师工作室来到了永年区第二中学进行送教,受到了永年区第二中学郭爱民副校长和李富仓老师的热情接待。       本次活动共两项内容,一是由市名师工作室赵芳老师和永年区第二中学韩亚丽老师分别做示范课和展示课,二是围绕这两节课展开关于生物核心素养如何落地高品质课堂和如何备战新高考的深入研讨。       赵芳老师给大家带来的是新教材必修2《3.2 DNA的结构》的新授课,赵芳老师目标明确,把课程标准和生物学核心素养对接起来。对DNA双螺旋模型建构生物学史的讲解从沃森和克里克获得相关信息,让学生参与进来如何一步步对模型进行建构和修正,层层引导,环环相扣。再以小组为单位,让学生亲手搭建DNA的双螺旋结构模型并通过不同组的学生代表上台,通过对比模型,修正自己模型的不足,体会并总结DNA结构的多样性、特异性和稳定性的特点,学生活动充分,令人印象深刻。       永年区第二中学韩亚丽老师给大家带来的是新教材必修2《2.1减数分裂》一节的新授课。韩老师先是检查了学生们导学案的完成情况同时给出学生订正的时间。后来通过贴图游戏让学生回忆有丝分裂的过程,同时让学生上台描述有丝分裂的过程。这个过程不仅回忆了旧知识,同时为讲解减数分裂过程奠定了基础。下一个环节就是通过让学生看书继续贴图游戏。最后对减数分裂中的一些核心概念进行了重点讲解。环环相扣,重点突出,课堂容量大,学生在学习过程中,参与性提高,始终处于动脑,动眼,动手,动口的状态,充分发挥了学生的主体作用。       第二个环节——课例研讨,这个环节由永年二中生物组组长李富仓老师主持。名师工作室万慧君老师、张慧老师、赵芳老师和永年区二中听评课的老师陆续发言和讨论。各位老师指出,两位老师的共性都是学生活动特别多,课容量很大,鼓励学生课堂展示,不怕课堂上,学生犯错误,让学生在对比和纠错中生成知识更有意义。尤其是赵芳老师通过“DNA双螺旋模型构建”的科学史教学案例,为我们呈现了如何在教学的过程中将已有的科学家的成果是如何在修正中不断发展和完善的,刺激和引导学生对知识持续的自主建构,将“让学生在知识线索中学习知识”转变为“让学生在问题解决中学习知识”。这种基于问题和否定的“倒叙”式的教学就不是平铺直叙,不是注入式的讲解,而是启发思考、启发探究,在修正完善中培养批判性思维,在科学思维这一素养上自然得到了提升。在这一教学过程中,知识的教学并没有弱化,相比概念的直接传授,这样建构的概念更加到位,保持的时间会更加长久,印象更加深刻。最后由郭爱民校长作了总结性发言,充分肯定了此次名师工作室送课到校的活动。       春阳映娇蕊,柔风摇枝蔓,四月芳菲至,蓄力赋能时。本次活动让授课者和听课者获得了不同层次的提高,交流与思考让智慧的火花不断闪现,让课例研讨充满了灵动的生机,期待着下一次活动的到来。
2021-05-06 20
2021年4月28日下午,河北省名师工作室省考核评估组对我校秦喆、高雪梅、隋莉三个省级名师工作室进行了年终考核。我校党委书记肖波同志陪同考察,市教育局副局长李瑄及省领队崔海鹏、省组长甄彦虎等专家实地考察了三个工作室各项工作开展情况。       考核内容主要包括听取工作室工作报告、查阅工作室成员个人档案、考查工作室硬件设施等内容。三位主持人分别工作室成员的基本情况、制度与机制建设、发展规划、培训研修、送培送教、示范辐射、课题研究、网络建设、研究成果等多个方面对工作室三年来的工作进行了详细的汇报。       考核组专家对照《河北省名师工作室考核评估细则》,认真查阅了工作室相关档案材料。       考核组领导对省工作室三年来的工作给予了充分的肯定,对工作室今后的努力方向、工作重点以及工作室存在的问题提出了宝贵建议和具体指导。最后,领导对工作室的发展提出了更高的要求,希望工作室在现有的基础上加大辐射,进一步提高在全省的知名度,为全省教育事业的发展贡献自己的力量。       考核结束后,肖波书记对省市领导的指导表示感谢,并表示学校将一如既往的支持省名师工作室的发展并带各位领导参观了学校文化建设。
2021-05-06 22
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昂扬赛场拼斗志 潜心教坛献一中——我校教工足球队在... 11月11日,持续一个半月的邯郸市教工足球联赛落下帷幕。在整个赛季中,我校教工足球队仅凭一校之力,与各教育集团联队甚至区专业老师联队抗衡,最终夺得第三名的好成绩。我队作风顽强,敢打敢拼,凝聚力十足,多场比赛在下风的情况下,逆转取胜。我队队员尊重对手、尊重裁判、尊重组委会一切的任务安排,做到垃圾不落地,赛后不留痕。以良好的精神面貌和优良的作风赢得了大家的一致认可,获得了组委会评出的唯一一个“公平竞赛奖”。 在多轮赛程里,我校足球队员克服种种困难坚持参加比赛。有几场比赛,虽然勉强凑够了上场人数,又是面对强队,但老师们无所畏惧,奋力拼搏,最终取得了满意的结果。郭献华老师,带女足出去比赛,坐了一夜的硬座火车,还没有顾上休息,中午一点就赶来参加比赛。最后一场比赛献华老师还发着低烧,坚持打满全场。卜晓强老师,参加工作将近二十年,之间没有参加过一场正式的足球比赛。在八进四,三位足球教练带队外出,我队队员捉襟见肘的情况下,他及时赶到,被教练张风雷老师安排到左前卫的位置上,有好几次关键的抢断,是我们力克强敌的功臣。王家有老师打满了全部比赛,他是队内的核心,没有人能顶替他的位置,前年刚做了腰部手术,每场比赛的中场时,他都得趴在操场的地上休息。年近四十岁的王凯老师,为了保持良好的状态,每天傍晚6:30下班之后,再跑到操场和男足队员一起训练。他是今年我队的头号得分手,也是我队取得历史最佳成绩的功臣! 积极向上的活动是工作的有益补充。它让大家锻炼身体,愉悦心情,提高工作效率。教工足球队从赵国升老队长起,历任队长都强调:永远把工作放在第一位!足球队每位老师都传承着这样的精神。每次周六下午比赛结束后,球队的几位班主任老师,不管有没有值班任务,都不约而同地赶回学校,看看自己班里的情况。是啊,足球是个集体活动,每一位教工足球队老师都深深知道集体的重要性。 在这里,我们衷心将掌声和欢呼声,送给顽强拼搏的我校教职工足球代表队,希望继续保持和发扬不畏困难、团结协作、敢于拼搏、奋勇争先的体育精神,展现我校教职工的风采!真正体现我校“野蛮体魄单大义 健康工作五十年”的理念。 校教工足球队队员名单如下: 王  辉  郭现坤  张风雷  张润甲  王家有  杨俊瑞  逯  平 牛晓辉  石剑军  王  凯  许春辉  张  朕  颜明明  卜晓强 魏志楠  曹江涛  侯肖雷  刘  鹏  郭献华  郭继强  李光跃 武广大   郭现坤/文                              刘鹏 王晓辉 卜晓强/图
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邯郸市一中办学思想体系 学校把生命教育作为特色学校建设的核心内容,倡导“一切为了生命的幸福成长”的学校精神,坚持“学会做人、学会做学问”的校训和“以师为本、励志博学、成就学生、勇于超越”的办学理念,并以此为指引,制订教育、教学、管理服务、文化        建设四大工作指导方针,构建邯郸市一中办学思想体系,从宏观上引领学校事业科学发展,走出一条将生命教育与全面育人融合并行的特色办学道路。   学校精神: 一切为了生命的幸福成长 管理、服务工作指导方针: 以师为本、服务到位、 抓干并举、科学规范, 建设先进学校文化 学校文化建设工作方针: 营造氛围、赋新传统、 长期涵养、追求自觉, 一切为了生命的幸福成长 校    训训: 学会做人  学会做学问 办学理念:   以师为本  励志博学、 成就学生 勇于超越  校风:爱国文明  民主科学  崇德尚美  与时俱进 教风:从严执教  为人师表  诲人不倦  启发诱导  学风:尊师爱校  勤奋刻苦  求知求是  自觉自主  教师三项“核心师德”:爱心  责任  敬业 学生五项“核心品格”:诚实   勤奋   自信   责任   感恩 以“三·四·五”为内容的教师核心文化: 三项核心师德:爱心、责任、敬业 四大职业素养:容言表率、行为示范、博学专精、团结创先 五种敬业精神:坚定理想、善待学生、学而不厌、诲人不倦、拼搏奉献 以“五·十”为内容核心的学生文化: 五项核心品格:诚实、勤奋、自信、责任、感恩 养成教育“十学会”: 学会生存,从学会避险逃生等自我保护开始; 学会做人,从懂得责任和感恩开始; 学会学习,从学会阅读和提问开始; 学会健身,从上好“一课两操”开始; 学会做事,从做好卫生和值日开始; 学会自律,从学会遵时和守纪开始; 学会文明,从懂得自尊和尊重开始; 学会礼貌,从学会微笑和问好开始; 学会交往,从学会倾听和宽容开始; 学会追求,从确立理想和目标开始。 专题月活动: 1月 民族传统文化月         2月 行为规范养成教育月 3月 高效课堂教学月         4月 生命教育月     5月“双爱好”活动月          6月 感恩励志月 7—8月社会实践活动月        9月 “双学会”主题教育月  10月高效课堂教学月         11月 读书博学月                12月“教”与“学’”科学探究月