校园传真

为在青少年学生中普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威,让同学们进一步感受宪法文化,领会宪法精神,加强和改进未成年人思想道德建设,学习、宣传《未成年人保护法》,增强未成年人法律意识,营造未成年人健康成长的良好氛围。近日,我校邀请邯郸市邯山区公安分局法制科科长刘慧梅、民警张楦崎、邯山区公安分局北张庄派出所民警一同为我校师生开展了一场法制教育专题讲座。   张楦崎警官通过详实的典型案例分析,阐述了学习《未成年人保护法》的重要意义,同时分析了未成年人违法犯罪的现状、结合青少年打架斗殴、诈骗、盗窃、早恋、家庭矛盾等多个方面的具体案例,剖析了当前青少年犯罪的特点及成因,深度探析预防青少年犯罪的对策。结合实际工作经验,向师生讲解了遇到各种常见危险的应对方法和措施。提醒同学们一定要自尊、自爱,遵纪守法,始终将自己的行为规范在法律框架内。   活动中,民警展示各种毒品仿真模型,认真地向大家解释了各种毒品的危害。耐心讲解如何预防毒品,如何远离毒品,引导大家自觉守法,充分认识毒品对个人、家庭和社会的严重危害,引导大家终生不吸毒、不贩毒。   本次讲座为学生增强明辨是非、约束不良行为、远离暴力犯罪奠定了基础,让学生懂得如何规范自己的言行、远离违法犯罪,在生活中做一个知法、懂法、守法的好公民。
2021-12-08 109
12月3日,由中共邯郸市委宣传部、文广旅局、教育局、广播电视台联合举办的“非遗面对面 文脉薪火传”市非遗文化进校园活动在我校永浩报告厅如期上演。邯郸市民协副主席庄秋、我校副校长路公出席活动。   路公副校长致欢迎词。他代表学校感谢市委宣传部、市文广旅局、市教育局、邯郸广播电视台等各部门领导对邯郸市一中的关心支持,感谢传承老师们为学生奉上丰富的精神食粮和文化盛宴。他指出,一直以来,我校十分重视对学生的传统文化教育,多频次、多形式开展戏曲、太极拳等优秀传统文化进校园活动,让学生深刻感悟中华优秀传统文化的博大精深,培育道德修养和人文情怀,增强文化自信。他要求,全体学生要珍惜机会,通过本次活动,认真学习增强责任,主动学习积极作为,真正把非物质文化遗产保护传承与自身思想道德建设有机结合起来。   庄秋副主席详细讲解什么是非物质文化遗产,并介绍了邯郸的历史文化。国家级非遗项目平调落子代表人物魏玉娟,表演“借髢髢”片段,讲解平调落子的特点,并现场互动教授学生“蹬蹬步”。   省级非遗项目邯郸剪纸传承人冯石萍,讲解剪纸的技法,现场授课,与学生互动,并赠送以我校校训为主题的剪纸作品。   省级非遗项目梅花拳传承人郑龙虎,上场带弟子表演展示“梅花拳兵器战车”,并带领现场的学生一同操练。   我校舞蹈队学生献上舞蹈《爱我中华》。   传承文化遗产,守护精神家园是学校教育的一项重要使命和责任。认真传承优秀文化,就是留住了历史,保存了文化的命脉。保护非物质文化遗产、传承民族文化基因,守望家园是我们共同的责任。让我们携手并肩共同营造人人知晓“非物质文化遗产”,人人热爱“非物质文化遗产”,人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。
2021-12-08 105
在我国第10个“全国交通安全日”来临之际,为切实让学生做到“知危险会避险”,进一步提升学生交通安全防范能力,紧密围绕“守法规知礼让,安全文明出行”主题。12月2日,邯郸市公安局交巡警支队走进邯郸市一中开展交通安全宣传教育活动,让同学们体验“不一样”的交通安全宣传教育。   铁骑宣传民警在广场上以有奖问答的形式,与同学们进行互动交流,普及交通出行安全知识。现场同学们纷纷举起手来,踊跃参与,积极作答,让学生能够“零距离”学习交通安全知识,对交通安全违法行为的危害有切身感受。   在中道报告厅,交巡警支队给同学们作交通安全讲座,通过播放近年来典型的道路交通事故案例,提示学生们在过马路时要做到“一慢、二看、三通过”,引导学生们自觉遵守交通法规,养成文明交通习惯,安全文明出行。总结日常交通行为陋习和交通事故案例,给学生们详细讲解了往返学校期间应注意的安全事项、乘车须知等交通安全知识,倡导学生自觉遵守交通法律法规,做到安全出行,安全乘车,不横穿马路、不在马路边追逐打闹,不乘坐货车、超员客车等,养成良好的交通习惯。同时提醒学生未满18周岁不能驾驶摩托车,乘坐摩托车人员要佩戴好安全头盔等。用多种形式加强交通安全教育,让学生守法规、知礼让,让学生知法、懂法、守法,提升广大师生文明交通水平。争做文明交通的宣传者和践行者,使大家一起参与到交通安全守护行动中来。   通过活动提升广大师生的交通安全意识,以点带面形成人人崇尚遵纪守法、人人注重每一次安全出行的良好局面,持续加强宣传引导,增强师生养成安全出行习惯,为社会发展提供良好的交通安全环境。通过我们共同的努力,形成人人参与“122”宣传、人人落实文明出行的良好氛围。
2021-12-08 144
12月4日下午,空军招飞局北京选拔中心郭明科长、张珂干事到我校进行招飞宣讲活动。高三年级近200名有空天梦想的学生参加了宣讲会。   会上,郭明科长从空军航空大学的基本情况,报名条件和选拔程序,及空军飞行员的发展前景和物质待遇等多个方面,详细介绍了我国空军招飞情况,使学生们全面了解了招飞工作对国家、家庭和学生个人成长的重大意义。   空军招飞工作是我校高考工作的重要组成部分,2021年,我校共有8名同学被空军航空大学录取,系全国录取人数最多的高中学校。祝愿我校更多的有志青年筑梦蓝天,展现邯郸市一中学子的胸怀和担当。
2021-12-08 127
2021年12月2日上午,市教育局电教馆副馆长石磊等一行四人到我校验收智慧校园建设工作。党委书记肖波及办公室、教务处、信息中心等相关处室主任接待了专家组一行。   肖波书记对专家们的到来表示热烈欢迎,并就学校智慧校园建设整体情况进行了介绍。他强调,邯郸市一中历来重视学校信息化建设,近年来学校在智慧校园建设方面做了大量投入,并建立经费投入和长效保障机制,每年用于信息化建设的生均公用经费不低于10%,学校信息化建设和应用在教育、教学和管理方面的成效十分显著。 教务处主任郭伟就智能教学一体机、录播教室、教学资源、校本资源、阅卷系统、教师评价、板书比赛、指认学生等软硬件及平台系统等智慧校园在教学方面的应用情况,向专家组做汇报,并表示,智慧校园的建设及应用极大地方便了教师的教和学生的学,通过应用形成了学校特色的教师评价体系和校本资源,进而提升了学校的教学效率和教育教学质量。   办公室主任王红英从钉钉考勤打卡、请假审批、会议签到统计,智能广播系统,智能校园安防,刷脸进出校系统,智能校园消费系统,工资查询,年终考核打分等方面,就智慧校园在学校管理方面的应用向专家进行了汇报。她表示,智慧校园建设及应用为学校高效管理和运行提供了保障。   之前,专家组已审阅了我校电子档案。此次验收,专家组现场查看了智慧校园建设情况,对取得的成绩给予了高度的评价,并就建设工作及应用方面做了深入探讨和交流。   副馆长石磊就智慧校园建设的意义做了说明,并对我校智慧校园建设及应用表示肯定。   智慧校园的发展和建设永无止境,我校将以此为契机,进一步做好智慧校园建设的工作计划和规划,继续积极探索和实践,把我校建设成为更加人性化、智慧化的美丽校园。
2021-12-06 163
为贯彻落实《邯郸市名校长工作室建设与管理实施方案》文件精神,充分发挥名校长的引领辐射作用,促进工作室成员管理水平提升,推动邯郸市教育事业蓬勃发展,近日,高玉峰校长名校长工作室全体成员齐聚邯郸市一中进行集中研修,并邀请了河北省“五个一”名校联盟成员校张家口一中领导专家一同参加。本次研修活动分为专家讲座、集中研讨和现场观摩3个环节。   高玉峰校长作专家讲座。他以“从2020级合格性考试题看如何做好《普通高中教科书(必修)》教学”为题,深入阐述新一轮课改以来,河北省在新课标、新教材背景下命题的合格考试题特点和背后的命题理念和导向。   他指出,本次合格考考题中,一是重视经典物理实验的考查。考查了“打点计时器”的使用、“卡文迪什扭秤实验”、“向心力演示器”、“电磁感应现场”、“伏安法”测电阻的内、外接法等多个经典实验;二是注重基本概念、基础知识等物理学科素养的考查。试卷中,有37道小题是考查基本概念、基础知识的一般性基础问题,没有复杂的物理情景和过程,难度不大,总占比57% ;三是注重应用物理知识解决基本问题的能力考查。有7道题考查应用物理知识解决一般问题的基本能力,有一定的物理情景和过程,但不太复杂,总占比22%。   他强调,一要高度重视实验教学。试卷中涉及物理实验中许多经典实验,分值超过了20%。试卷结构说明,物理教学要遵从自然科学的认知规律,概念和理论从实践中来再应用到实践中去。教学中,该做的实验要让学生自己动手认真做好,逐步建立物理观念、物理思维;二要夯实基本概念、基础知识。考题中十分注重基本概念和基础知识的理解与应用。在教学过程中要重视物理概念的教学,对每一个物理概念的来龙去脉、定义、物理意义等要充分讲解,让学生深刻领会、牢固掌握。概念是物理知识、物理理论的源头。只有牢固掌握概念,才有可能学好物理;三要强化应用物理知识解决问题核心能力的培养。使学生注重物理过程分析,牢固掌握解决物理问题的基本方法,确定研究对象、进行过程分析、联系物理规律、正确列出方程、统一物理量单位、计算准确、得出结论;四要根据合格考与选择考不同的群体,对教学适当调整。对于合格考要降低“坡度”,让学生能学会物理,能掌握基本的物理观念和思想方法。选择考要加强基本概念的教学和基本能力的培养,特别是要强化物理观念的建立和物理思维的养成,让学生掌握解决物理问题的基本思想和方法,从而对物理产生兴趣。五要坚持“以学为本”的课改理念,认真落实“课堂教学四要点”。教师的责任不在于把学生变成知识的“容器”,而是激发学生求知的欲望、让学生体验知识的乐趣和解决问题的成就感。要遵循“以学为本”的理念改进课堂教学,认真落实“以学论教、明确目标、以教导学、讲练结合”的课堂教学“四要点”,让学生在每一节课上都有体验和收获。   研讨会上,工作室成员分学科参加各组教学研讨会,围绕专家讲座中三个指出、五个强调,结合自身学科特点,深入探讨研究,热烈发言,为本学科下一步的教学管理建言献策。   研修成员还观摩了课堂教学、一课一研,升旗仪式、日常管理等。   通过本次集中研修学习,成员们都纷纷畅谈自己对本学科交流研讨的感想和今后的想法。一致认为高玉峰校长名校长工作室为大家提供了新课标、新教材背景下课堂教学理论和实践操作的平台,提供了校长专业发展的平台,也提供了实现自己教育梦想的平台。大家表示,将在高玉峰名校长的带领下,严格按照工作室工作要求,扎实有效地开展好各项工作。
2021-12-06 141
魅力名师 更多 >>
112021-05
牛晓辉老师获评全国青少年优秀校园足球教师 5月9日,全国青少年校园足球工作领导小组办公室公布2019年、2020年度全国青少年校园足球各奖项获选人和获选单位名单,在这项教育部面向全国青少年校园足球颁布的最高荣誉评选中,我校女足教练牛晓辉老师被评为2019年度全国青少年优秀校园足球教师,高中组全国仅有8人获此殊荣,牛晓辉老师也是我省唯一获此奖项的教练员。       牛晓辉老师系我校女足主教练,2001至2005年就读于天津体育学院,获学士学位,2003年获中国足协C级教练员证书。2005年参加工作,并于2010年至2013年在天津体育学院完成在职研究生学习,获硕士学位。2016年参加中国校园足球教练员赴法国留学项目在法国图卢兹大学留学。工作至今,始终奋战在校园足球的工作一线,不仅完成了学校足球特色课的教学工作,同时还带领女足在全国校园足球各类比赛中取得了优异成绩。2012年、2013年连续两年获得“河北省优秀体育教师”,2012年获得“中国中学生女子足球锦标赛”冠军,2013年带队获得“中国中学生足球锦标赛”亚军,2011年、2013年、2014年获得“全国足球学校杯”冠军,2015年获得“2014—2015全国校园足球联赛(高中女子)北区决赛”亚军、全国总决赛季军,2016年带队获得“全国校园足球联赛(高中女子)北区决赛”第三名、总决赛第四名,2017年获得“中国中学生足球锦标赛”第七名,2018年获得“中国中学生足球协会杯(高中女子)”第三名,2019年获得“中国高中足球锦标赛(高中女子)”第四名。所带队员多人入选全国校园足球夏令营分营最佳阵容以及总营最佳阵容,多人考入重点大学,并入选中国大学生女足代表队,代表我国参加亚洲及世界大学生女足赛事,并取得优异成绩。
学校文化 更多 >>
校园文化体系 学校文化是在学校长期的教育实践中逐步形成,并以广大师生认同的价值观为核心的群体意识和行为规范,是学校全体成员的一种共同追求,是学校精神财富和物质财富的总和,是一种具有时代特征的群体文化。学校文化包括精神文化、制度文化、行为文化和物质文化等不同方面,其核心是学校的精神文化,即师生共同拥有的价值观。 邯郸市第一中学经过70余年的风雨历程,特别是新世纪初期二十一年的积淀,形成了自己的文化传统和特色文化底蕴: 核心文化理念:“生命教育” 办学总目标:办好党和政府放心、家长和社会满意、师生幸福成长的邯郸市一中教育事业。 学校教育定位:为人生铸基、为历史开篇。 教育愿景:野蛮体魄担大义,健康工作五十年;文明精神求真理,幸福生活一辈子。 学校精神:一切为了生命的幸福成长! 校    训:学会做人,学会做学问! 办学理念:以师为本,励志博学;成就学生,勇于超越。 教育工作指导方针: 内树理想,外塑形象,自主和谐,强化养成,促进学生全面发展。 教学工作指导方针: 常规固本,教科研创新,突出主体,狠抓质量,促使学生人人成才。 管理服务工作指导方针: 以师为本,服务到位,抓干并举,科学规范,建设先进学校文化。 学校文化建设方针: 营造氛围,赋新传统,长期涵养,追求自觉,一切为了生命的幸福成长! 教   风:   从严执教  为人师表  诲人不倦  启发诱导   学   风:   尊师爱校  勤奋刻苦  求知求是  自觉自主   校   风:   爱国文明  民主科学  崇德尚美  与时俱进 工作总要求:管理从严、严中有爱,构建和谐良好的师生关系,全力提升办学质量,创建全国高品质名校。 教师“三·四·五”核心文化及职业追求: 三项“核心师德”:爱心、责任、敬业; 四大职业素养:容言表率 行为示范 博学专精 团结创先 五种敬业精神:坚定理想 善待学生 学而不厌 诲人不倦 拼搏奉献 职业追求:居敬持志栽大木,立德树人用真功;循序致精育桃李,传道解惑慰平生。 学生“五·十”核心文化和使命追求: 学生五项“核心品格”:诚实、勤奋、自信、责任、感恩; 养成教育“十学会”: 学会生存,从学会避险逃生等自我保护开始; 学会做人,从懂得责任和感恩开始; 学会学习,从学会阅读和提问开始; 学会健身,从上好“一课两操”开始; 学会做事,从做好卫生和值日开始; 学会自律,从学会遵时和守纪开始; 学会文明,从懂得自尊和尊重开始; 学会礼貌,从学会微笑和问好开始; 学会交往,从学会倾听和宽容开始; 学会追求,从确立理想和目标开始。 使命追求:今日我以一中为荣,修身求知立志成才;明日一中以我为荣,成名成家报效祖国。          专题月活动: 1月 民族传统文化月         2月 行为规范养成教育月 3月 高效课堂教学月         4月 生命教育月     5月“双爱好”活动月          6月 感恩励志月 7—8月社会实践活动月        9月 “双学会”主题教育月  10月高效课堂教学月         11月 读书博学月                12月“教”与“学’”科学探究月
校园文化元素 ①校名:       学校名称标准字由高玉峰校长设计并亲笔书写,笔画精致,字体隽永,具有很强的识别性。 ②校徽设计:       邯郸市第一中学校徽主体图案由“H、Y”字母组合图、地球简形图、数字1945三部分组合而成。“H、Y”指向邯郸市第一中学简称——“邯一”,意指邯郸市第一中学是我党在邯郸创办的第一所中学,具有优良的革命传统和深厚的历史文化底蕴;数字1945代表学校建校时间;“H、Y”相互叠加似张开双臂的人形,并置于地球简形图上方,周边是“邯郸市第一中学”的中、英文校名,寓指邯郸市第一中学立足国内、放眼世界,以创办国家级乃至世界级名校、培育高素质的优秀人才为目标,在教育大道上蓬勃发展,奔向美好未来。 ③校旗:       邯郸市第一中学校旗以学校“三项核心师德”的独特内涵为创作点,借用白、橙、蓝三色进行设计。白色,是纯洁、神圣的象征, 既指向“核心师德”中的“爱心”,又指向学生的“德育”,寓指教师以博大的爱心,培育思想进步、品行端正的优秀学子;橙色,是温暖、活力的象征,既指向“核心师德”中的“责任”,又指向学生的“体育”, 寓指教师担负民族责任,培养身心健康、充满生机与活力的优秀学子;蓝色,是现代、科学和未来的象征,既指向“核心师德”中的“敬业”,又指向学生的“智育”,寓指一中学子在教师的引领下,遨游知识海洋,求知求是、励志博学。 ④校歌       注:俞平,校歌词曲作者,1915年1月16日生,安徽寿县人,毕业于延安鲁迅艺术学院音乐系,中共党员。邯郸市第一中学建校之初,师资需要,俞平老师从延安长途跋涉到达邯郸。平汉战役,学校备战,临时搬迁至曲周县公城堡村。俞平老师一路辗转,克服艰辛,最终抵校。感于时局,创作了校歌。 ⑤学校吉祥物设计:       邯郸市第一中学吉祥物以校园内成群的吉祥鸟喜鹊和春季开放最早的报春花玉兰花为原型进行创作,分别代表男生和女生形象。名字借用邯郸市第一中学校名中“邯一”二字的谐音,取名翰翰(Hanhan)和懿懿(Yiyi)。 ⑥铭石文化:       学校南门口巨石,材质为片麻岩,长21.6米,高2.3米。从远处观看,左侧像巨龙、右侧像猛虎,造型生动,故名“藏龙卧虎”石;学校西门口长方形巨石从山东泰山购置,石上镌刻“邯郸市第一中学”校名,校名由著名书法家李守诚先生书写;其他五十余块大型石头,根据其特点在石头上雕刻了全国“985”名校校名和校训,放置在校园“名校林”里,激励在校学生奋发努力、剑指名校。 邯郸市第一中学南门“藏龙卧虎”石 ⑦健康跑道:       “健康跑道”采用邯郸市第一中学校旗的橙白蓝三个颜色粉刷,凸显三项核心师德,橙色代表爱心、白色代表责任、蓝色代表敬业,深植学校文化,彰显学校特色。设计理念以实用为主,以学生宿舍楼为基点,分别铺设在粒粒餐厅建筑群、超越楼建筑群、励志博学楼建筑群和锄禾餐厅建筑群周围,每个跑道标有起点、跑步方向标,每50米一个刻度标志,最后有终点标志,便于师生记录跑步距离,科学健身,同时还能应对新高考改革背景下,高校对学生身体素质进一步提高的要求。 ⑧ 学校刊物       邯郸市第一中学校刊《百花园》创办于2002年,由高玉峰校长主编并命名,邯郸市第一中学老教师、南宫碑书法泰斗李守诚先生题字。《百花园》是全面反映学校教育教学和管理的一本内部综合刊物,旨在弘扬邯郸市第一中学新时期办学理念,展现优秀师生风采和丰硕育人成果,宣传办学特色及突出的办学业绩,以此凝聚力量、提振精神,扩大社会影响,营造促进学校发展的良好舆论氛围。       校刊《百花园》为双月刊,截止目前已连续出版117期,每期都向上级领导部门、省内外各兄弟学校、各地校友代表和本校师生赠阅,受到了广泛好评。2006年,在首届全国中小学优秀校内报刊评选活动中校刊《百花园》荣获最佳二等奖。       《百花园》创刊时的栏目有“领导讲话”“管理论坛”“教研教改”“人物春秋”“书海导航”“英语天空”“实验天地”“教工园地”“电教之窗”“网络时空”“青春永恒”“师生点播一线通”“文体传真”“大事回眸”等。结合学校实际发展,到现在保留的栏目分别是“领导讲话”“校园采风”“德育园地”“教师文章”“学生文章”“媒体一中”“大事回眸”等。 校刊《百花园》
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校址变迁 邯郸市第一中学前身为邯郸市市立中学,诞生于抗日战争胜利的锣鼓声中。1945年,抗日战争胜利邯郸解放后,冀南区党委决定建立中学,定名为邯郸市市立中学,这是我党在冀南地区建立的第一所中等学校,校址选在邯郸市火磨街,原为日军伤兵员医院旧址。     平汉战役,学校备战。按上级指示,1946年10月迁校至曲周县公城堡村。 1947年4月,学校迁至邯郸县西大屯,部分学生参加了土改工作。此后学校又迁回邯郸市火磨街。 1949年8月,华北人民政府调整行政区划,原“市”改称“镇”,邯郸专区下辖16县和邯郸、临清两个镇。学校改名为河北省立邯郸中学。     中华人民共和国诞生后,邯郸中学进入了一个崭新的发展时期。1950年,河北省立邯郸中学分设师范班与中学。中学的校址迁至邯郸市北门里丛台下,包括现丛台公园部分地段,改校名为河北省邯郸中学。     1953年,招收第一届高中两个班,并接收了邯郸镇师的中学班。同年,因原邯郸中学的师范班迁到邯郸市北关,成立师范学校(河北邯郸师范专科学校原址),将火磨街的原校址移交邯郸中学,遂在原校址设立“河北省邯郸中学分部”。至此,学校成为邯郸市第一所完全中学。 1954年,河北省邯郸中学移交给邯郸市。1955年,改名为河北邯郸第一中学,丛台校址为本部,火磨街原校址为“河北邯郸第一中学分部”,1956年分部改为“邯郸市第四中学”。   上世纪60年代校门 随着全国掀起的社会主义建设热潮,邯郸市第一中学的教育教学进入迅速发展时期。由于邯郸市建立丛台公园占用部分校园,遂将校舍向西扩建,占地约46000平方米。高中逐步改为四轨制。 1959年,周恩来总理到邯郸市视察工作,在丛台上接见了邯郸第一中学的师生,给了师生员工巨大鼓舞。   1959年6月2日,周恩来总理在丛台接见邯郸市第一中学师生 党的十一届三中全会以后,邯郸市第一中学进入全面改革发展时期,学校逐渐发展成为河北省最早命名的24所重点中学之一、河北省首批示范性高中、邯郸市高中教育的排头兵。 进入新世纪,在以高玉峰校长为核心的领导班子带领下,学校继承发扬历代一中人的光荣传统,以超人的战略眼光和改革胆识,披荆斩棘,锐意进取,破浪前行,办学条件发生翻天覆地变化,办学水平持续跨越式攀升,成为邯郸市基础教育的旗舰,综合办学实力稳居省内高中学校第一梯队,并成为“中国百强中学”“全国文明校园”,跻身全国名校行列。 学校在2003年-2012年曾将邯郸师专原校址作为沁河校区或北校区。 2011年9月,学校中华校区主体启用,硬件建设居河北省一流、全国先进行列,学校进入了一个崭新的高速发展时期。